園林設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校（園林設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校哪家好）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于園林設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校（園林設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校哪家好）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計專業(yè)主要學(xué)什么

• 2、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院和經(jīng)濟管理學(xué)院哪個好？

• 3、關(guān)于園林景觀設(shè)計

• 4、園林專業(yè)怎么考證，能考哪些證？

一、景觀設(shè)計專業(yè)主要學(xué)什么

近幾年，景觀設(shè)計專業(yè)做為熱門專業(yè)，成為了很多留學(xué)藝術(shù)生的專業(yè)選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數(shù)景觀設(shè)計留學(xué)藝術(shù)生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設(shè)計專業(yè)院校有哪些？

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院

University of Edinburgh

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一，學(xué)院建于1760年，現(xiàn)用校名和校址更定于1907年。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院在愛丁堡有三個校區(qū)。Lauriston校區(qū)和Grassmarket校區(qū)位于愛丁堡市中心。

愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)計重點著眼于利用設(shè)計、規(guī)劃和管理介入景觀美化工作。對未來的設(shè)想，構(gòu)建是基于對其文化和科學(xué)的理解而形成。重點關(guān)注于我們居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

景觀設(shè)計專業(yè)一年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設(shè)計等知識；二年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市設(shè)計、公園設(shè)計等知識；三年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級，學(xué)校會組學(xué)生對外交換。

哈佛大學(xué)

Harvard University

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)，其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。

哈佛大學(xué)的建筑教育始于19世紀末期，其設(shè)計學(xué)院融建筑、規(guī)劃、景觀于一體，是世界上最負盛名的設(shè)計院所之一。其中，景觀設(shè)計專業(yè)是哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)。

喬治亞大學(xué)

University of Georgia

喬治亞大學(xué)一般指佐治亞大學(xué)(University of Georgia),創(chuàng)建于1785年，歷史十分久遠，是全美第一所公立大學(xué)。

喬治亞大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)是五年制的本科專業(yè)，學(xué)生必須完成專業(yè)的核心課程、暑期實習(xí)、高級項目的作業(yè)以及深入的理論研究和對風(fēng)景園林的實踐。課程主要涵蓋了工作室設(shè)計、工程實施、植物種類研究、社會案例研究、組合建設(shè)等主題。

謝菲爾德大學(xué)

The University of Sheffield

謝菲爾德大學(xué)（The University of Sheffield）位于英國謝菲爾德市，是英國最著名的“紅磚大學(xué)”之一，也是有著英國常春藤之稱的英國名校聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團”成員。

謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)，英國謝菲爾德大學(xué)景觀系是英國最大的經(jīng)管系，其景觀碩士課程于1968年設(shè)立，是目前英國景觀教育的先驅(qū)，景觀設(shè)計專業(yè)的本科階段實行“4+1”模式，其中一年在企業(yè)實習(xí)工作。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院

UT Austin College of Architecture

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學(xué)院，即競爭、設(shè)計未來，建筑學(xué)院下設(shè)建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護及室內(nèi)設(shè)計及景觀建筑、可持續(xù)設(shè)計、城市設(shè)計專業(yè)。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校景觀設(shè)計專業(yè)研究生項目成立于2002年。 2003年5月首次接收學(xué)生， 次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學(xué)位授予計劃的申請。2006年1月我們的項目通過了景觀建筑認證委員會的認證。認證過程，其中包括一個獨立的LAAB評估， 以求確保項目的研究及專業(yè)學(xué)位符合行業(yè)的教育標準。

以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國外景觀設(shè)計專業(yè)院校， 是不是有你喜歡的學(xué)校？

二、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)園林園藝學(xué)院和經(jīng)濟管理學(xué)院哪個好？

園林園藝學(xué)院介紹

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有園藝、園林、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、茶學(xué)和風(fēng)景園林5個本科專業(yè)和園藝技術(shù)1個?？茖I(yè)，其中園藝和園林專業(yè)為省級特色專業(yè)。

園藝專業(yè)介紹（本科）一. 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具有社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，對國家和社會有高度責(zé)任感，從事園藝技術(shù)推廣與應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科學(xué)研究與教學(xué)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

二.開設(shè)的主干課程

植物學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析、土壤農(nóng)化分析、普通微生物學(xué)、園藝植物栽培原理、園藝植物病理學(xué)、園藝植物昆蟲學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏運銷學(xué)、園藝植物育種原理。

三.就業(yè)方向各級農(nóng)業(yè)行政部門，果樹、蔬菜、花卉生產(chǎn)經(jīng)營單位和園林綠化部門，大專院校、科研單位。 了解更多園藝專業(yè)信息，請點擊>>>園林專業(yè)介紹（本科）一.培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，動手能力強，能夠從事園林規(guī)劃設(shè)計、施工與管理，以及園林植物培育的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

二.開設(shè)的主干課程

園林樹木學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、工程制圖、園林建筑、美術(shù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、園林設(shè)計、園林綠地規(guī)劃等。

三.就業(yè)方向就業(yè)方向廣泛，主要有園林公司、園藝花卉部門、園林綠地管理部門、園林規(guī)劃設(shè)計部門、公園、動物園、農(nóng)業(yè)行政管理部門、城建管理部門和其他部門，也有較大比例同學(xué)報考研究生和公務(wù)員等。風(fēng)景園林專業(yè)介紹（本科）一.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理的應(yīng)用型人才。

二.開設(shè)的主干課程

美術(shù)、園林設(shè)計藝術(shù)原理、設(shè)計初步、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、城市環(huán)境與城市生態(tài)學(xué)、中外園林史、園林設(shè)計、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、園林綠地規(guī)劃、園林建筑、計算機輔助設(shè)計、園林工程、城市規(guī)劃設(shè)計等。

三.就業(yè)方向1.設(shè)計院、所的專業(yè)設(shè)計工作和技術(shù)管理工作者。2.專業(yè)學(xué)校和大專院校的專業(yè)教育工作者。風(fēng)景園林設(shè)計師職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。3. 國家政府主管部門的公務(wù)人員。4. 企事業(yè)單位的環(huán)境園林建設(shè)管理部門的工作者。5.施工企業(yè)的風(fēng)景園林建設(shè)施工和施工管理工作者。6.城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。7.苗圃、花卉、噴泉、雕塑等風(fēng)景園林技術(shù)服務(wù)類型公司工作者8.繼續(xù)攻讀園林、景觀、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。茶學(xué)專業(yè)介紹（本科）一.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具有社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，對國家和社會有高度責(zé)任感，從事茶學(xué)、食品有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

二.開設(shè)的主干課程

茶葉生物化學(xué)、茶樹栽培學(xué)、茶樹育種學(xué)、茶樹病蟲防治學(xué)、制茶學(xué)、茶葉審評與檢驗、茶葉機械、茶葉經(jīng)營管理、茶文化學(xué)。

三.就業(yè)方向（1）各級農(nóng)業(yè)行政管理部門及鄉(xiāng)村的管理工作；（2）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的技術(shù)指導(dǎo)工作；（3）企事業(yè)單位茶葉栽培、加工、運輸及營銷工作；（4）茶廠的技術(shù)指導(dǎo)和組織生產(chǎn)管理工作；（5）各級茶館、茶葉專賣店的營銷及組織管理工作；（6）茶葉進出口公司的進出口業(yè)務(wù)管理工作；（7）獨立從事茶葉及其它經(jīng)濟作物的生產(chǎn)、管理、經(jīng)營與銷售；（8）高等學(xué)?；蚩蒲袉挝?；（9）茶學(xué)碩士研究生優(yōu)質(zhì)生源。 了解更多茶學(xué)專業(yè)信息，請點擊>>>設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)介紹（本科）

一.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具有社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，對國家和社會有高度責(zé)任感，能從事設(shè)施農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計、工廠化種植技術(shù)、設(shè)施環(huán)境調(diào)控裝備開發(fā)與應(yīng)用、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等方面的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門技術(shù)人才。

二.主要課程

植物學(xué)、植物生理學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、土壤肥料學(xué)、試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析、畫法幾何與建筑制圖、溫室建筑力學(xué)基礎(chǔ)、工程測量、園藝植物栽培原理、園藝設(shè)施學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、溫室設(shè)計與建造、設(shè)施園藝作物栽培學(xué)、園藝植物病理學(xué)。

三.就業(yè)方向

畢業(yè)生可報考研究生，進入其它大學(xué)深造。畢業(yè)生也可報考公務(wù)員或從事設(shè)施農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計、工廠化種植技術(shù)、設(shè)施環(huán)境調(diào)控裝備開發(fā)與應(yīng)用、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等方面工作。 了解更多設(shè)施專業(yè)信息，請點擊>>>園藝技術(shù)（?？疲?

一.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，理論基礎(chǔ)較扎實，知識面較寬，專業(yè)技能較強，綜合素質(zhì)高，掌握園藝學(xué)的基本理論、基本技能，適應(yīng)園藝生產(chǎn)、經(jīng)營、推廣、服務(wù)一線需要的技能應(yīng)用型人才。

二.主要課程

植物學(xué)、植物生理附生化、普通遺傳學(xué)、土壤農(nóng)化分析、普通微生物學(xué)、園藝植物栽培原理、園藝植物病理學(xué)、園藝植物昆蟲學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏運銷學(xué)、園藝植物育種原理。

三.就業(yè)方向

各級農(nóng)業(yè)行政部門，果樹、蔬菜、花卉生產(chǎn)經(jīng)營單位和園林綠化部門。

經(jīng)濟與管理學(xué)院

創(chuàng)建于1984年，當(dāng)時叫農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系，簡稱農(nóng)經(jīng)系，1994年改為經(jīng)濟貿(mào)易系，2002年10月成立經(jīng)濟管理學(xué)院，2005年8月分別成立經(jīng)濟學(xué)院和管理學(xué)院，2008年7月根據(jù)學(xué)校整體學(xué)科調(diào)整的意見，經(jīng)濟學(xué)院和管理學(xué)院重新合并成立“經(jīng)濟與管理學(xué)院”。

經(jīng)濟與管理學(xué)院現(xiàn)設(shè)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理科學(xué)學(xué)位碩士點1個，農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展和農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)專業(yè)學(xué)位碩士點2個；現(xiàn)設(shè)有農(nóng)林經(jīng)濟管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)6個本科專業(yè)以及國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟與貿(mào)易和市場營銷、電子商務(wù)等5個專科專業(yè)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生4058人，其中碩士研究生30人、普通本?？茖W(xué)生3546人，北大青鳥學(xué)生482人；另有專業(yè)學(xué)位研究生245人，是全校唯一辦學(xué)規(guī)模超過4000人的最大規(guī)模的二級教學(xué)學(xué)院。我院學(xué)生畢業(yè)時符合條件，可獲得經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)碩士或?qū)W士學(xué)位。

學(xué)院所屬的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科是校級重點建設(shè)學(xué)科。設(shè)有農(nóng)村經(jīng)濟研究所、韓國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所、應(yīng)用統(tǒng)計研究所、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易研究所和電子商務(wù)研究所等5個研究所以及山東省人民政府財政專項投資建設(shè)的“青島農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理實驗中心”，包括會計電算化、會計手工模擬、ERP、電子商務(wù)、國際貿(mào)易、證券投資和物流等7個實驗室，為教學(xué)科研順利開展提供了優(yōu)良的條件。

學(xué)院設(shè)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)管理、物流管理、理論經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、電子商務(wù)9個教研室，現(xiàn)有教職員工97人，其中教授13人、副教授19人、講師45人、助教9人；86名專任教師中，有博士23人（10名在讀）、碩士55人，碩士以上學(xué)歷教師占專職教師總數(shù)的90%以上。

近五年來全院承擔(dān)科研課題31項、教研課題27項，出版各類專著教材70余部，在國家級重要經(jīng)濟與管理刊物上公開發(fā)表論文510篇；獲得省市和校級成果獎勵74項，獲山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎2項，山東省級實驗成果獎4項，廳局級科研成果獎23項。

學(xué)院非常重視開展國際合作交流，已經(jīng)與日本、韓國等國高校和科研院所建立了學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系。2007年我校與北京大學(xué)簽署合作協(xié)議書，成立了“青島農(nóng)業(yè)大學(xué)北大青鳥教育中心”，共同培養(yǎng)軟件工程師（IT）。這是我國北方唯一設(shè)在高校的北大青鳥教育中心。

我院非常重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，已形成了“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的良好院風(fēng)。多年來全國大學(xué)英語四級統(tǒng)考一次性通過率名列全校前三名。

我院的黨建和思想政治工作以及精神文明建設(shè)也都取得了優(yōu)異的工作成就，多次被評為學(xué)校先進集體，黨總支和學(xué)生黨支部也多次為評為“先進黨總支”和“先進學(xué)生黨支部”，學(xué)院獲得“首屆青島高校優(yōu)秀思想政治工作創(chuàng)新獎”。學(xué)生科技學(xué)術(shù)文藝活動豐富多彩并卓有成效，近年來，多名學(xué)生在國家級、省級比賽中獲獎，周東寶等同學(xué)參與的“微量元素小肽螯合物”團隊獲第七屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽特等獎，后獲得競賽終審決賽國家級銅獎，取得了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽國家級獎零的突破。電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)組成的“番茄”、 “e勾勾”及“好運中國”三支團隊分別獲得第三屆（2009-2010）建行e路通全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用能力大賽華東區(qū)決賽“華東區(qū)決賽一等獎”、“網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃類二等獎”及“綜合三等獎”?！胺选眻F隊晉級全國總決賽獲三等獎。蘇婷等五名同學(xué)獲該大賽華東賽區(qū)網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃主題賽一等獎，馬友勤等四名同學(xué)獲商務(wù)模式創(chuàng)新主題賽二等獎，蘇斌祺等四名同學(xué)獲網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用三等獎。宋曉天同學(xué)發(fā)明的“被子疊放支撐定型器”獲國家知識產(chǎn)權(quán)局認定的實用新型專利權(quán)，等等。

三、關(guān)于園林景觀設(shè)計

你對園林景觀設(shè)計有興趣相信你會越學(xué)越喜歡的，因為景觀跟我們的生活非常密切，學(xué)習(xí)了景觀之后會發(fā)現(xiàn)自己很愛觀察并且能以專業(yè)的眼光看待生活環(huán)境了。請問你是想要自學(xué)嗎？如果光看書來學(xué)習(xí)我想效果并不好，要有個專業(yè)點的人能給你講解下最好。不過我還是回答下你的問題吧。

園林景觀設(shè)計要學(xué)畫圖、認識植物、懂設(shè)計原理。

景觀設(shè)計圖分手繪和機繪?，F(xiàn)在做設(shè)計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標準的一套設(shè)計圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當(dāng)然也可以，很多大師做的設(shè)計圖都是手繪圖。景觀設(shè)計繪圖跟美術(shù)不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點里建筑類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的，SketchUp要相對好學(xué)的多，如果你已經(jīng)會CAD，SketchUp自學(xué)也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。

植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書有：植物學(xué)，園林樹木學(xué)，花卉學(xué)，園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學(xué)最好用很厚的那本，比較權(quán)威。

畫圖和植物是基礎(chǔ)課，設(shè)計方面要學(xué)：風(fēng)景園林概論，設(shè)計初步，園林設(shè)計，園林建筑設(shè)計這些。園林和建筑是分不開的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

不知道你對園林的了解有多少，我說的這些是你要學(xué)好園林景觀設(shè)計并能用到工作中必須要學(xué)的，我就是園林專業(yè)畢業(yè)的，學(xué)校里學(xué)的可不止這些，不過有些真的是沒啥用。但是這些還都只是理論的，要想用到工作中還要從實踐中學(xué)，所以園林沒有工作經(jīng)驗是比較難找工作的。

園林景觀設(shè)計師不是一下子能考的，學(xué)習(xí)了園林景觀專業(yè)只能考景觀設(shè)計師助理，至少有兩年工作經(jīng)驗才能考景觀設(shè)計師。一般在一些培訓(xùn)機構(gòu)報考，包括培訓(xùn)課程的（不知道個人能不能報考），要將近2000吧

四、園林專業(yè)怎么考證，能考哪些證？

園林專業(yè)推薦考的證件是園林設(shè)計師和園林景觀設(shè)計師。

下面具體講一下園林設(shè)計師的條件，學(xué)習(xí)科目，以及流程：

一，概念：

園林設(shè)計師是具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識或?qū)I(yè)的人才，專門從事城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的 規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術(shù)等工作。

二，職業(yè)要求：

教育培訓(xùn)： 園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。需要園藝設(shè)計、林業(yè)學(xué)、建筑學(xué)類專業(yè)本科以上學(xué)歷,要有相關(guān)證件（書），如施工員、項目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。

工作經(jīng)驗： 兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗；能獨立完成中小型景觀設(shè)計方案及施工圖設(shè)計；熟練操作AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP等軟件；對工程價格體系及工地現(xiàn)場有一定的了解；工作能力強，有責(zé)任心。

三，工作內(nèi)容：

根據(jù)基礎(chǔ)圖紙、園林設(shè)計要求、現(xiàn)場踏勘等初步資料提出設(shè)計構(gòu)想及初步規(guī)則；

確定初步規(guī)則后進行規(guī)劃；

將規(guī)劃方案具體化、實用化，制作完成工程的設(shè)計圖紙及說明。

四，考試科目：

素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德。

土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠地規(guī)劃設(shè)計選修課。

藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。

下面再講講園林景觀設(shè)計師的條件，考試科目以及流程：

一，不同級別下的報名條件：

本職業(yè)共設(shè)四個等級，分別為：景觀設(shè)計員（國家職業(yè)資格四級）、助理景觀設(shè)計師（國家職業(yè)資格三級）、景觀設(shè)計師（國家職業(yè)資格二級）、高級景觀設(shè)計師（國家職業(yè)資格一級）。

助理景觀設(shè)計師（具備以下條件之一者）

（1）連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

（2）具有以高級技能為培養(yǎng)目標的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。

（3）取得景觀設(shè)計員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

（4）取得景觀設(shè)計員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)助理景觀設(shè)計師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（5）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書。

（6）具有其他專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職工作1年以上。

（7）具有其他專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書，經(jīng)助理景觀設(shè)計師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

景觀設(shè)計師（具備以下條件之一者）

（1）連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

（2）取得助理景觀設(shè)計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（3）取得助理景觀設(shè)計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)景觀設(shè)計師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（4）取得景觀設(shè)計專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（5）具有景觀設(shè)計專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得助理景觀設(shè)計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

（6）具有景觀設(shè)計專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得助理景觀設(shè)計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)景觀設(shè)計師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（7）取得碩士研究生及以上學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

二，設(shè)計概念：

園林景觀設(shè)計是在傳統(tǒng)園林理論的基礎(chǔ)上，具有建筑、植物、美學(xué)、文學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識的人士對自然環(huán)境進行有意識改造的思維過程和籌劃策略。

三，分類說明：

園林景觀的基本成分可分為兩大類：一類是軟質(zhì)的東西，如樹木、水體、和風(fēng)、細雨、陽光、天空；另一 類是硬質(zhì)的東西，如鋪地、墻體、欄桿、景觀構(gòu)筑。軟質(zhì)的東西稱軟質(zhì)景觀，通常是自然的；硬質(zhì)的東西，稱為硬質(zhì)景觀，通常是人造的。

一是自然屬性，作為一個有光、形、色、體的可感因素，一定的空間形態(tài)，較為獨立的并易從區(qū)域形態(tài)背景中分離出來的客體。二是社會屬性，具有一定的社會文化內(nèi)涵，有觀賞功能，改善環(huán)境及使用功能，可以通過其內(nèi)涵，引發(fā)人的情感、意趣、聯(lián)想、移情等心理反映，即所謂景觀效應(yīng)。

以上就是小編對于園林設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校（園林設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校哪家好）問題和相關(guān)問題的解答了，園林設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校（園林設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校哪家好）的問題希望對你有用！

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