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水景景觀設(shè)計(jì)在哪里學(xué)（水景景觀設(shè)計(jì)在哪里學(xué)的）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-14 10:32:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 122 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于水景景觀設(shè)計(jì)在哪里學(xué)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

1、如何更好的學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)？
2、水體景觀設(shè)計(jì)的六個(gè)原則
3、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在大學(xué)要學(xué)些什么？
4、武漢紡織大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介

水景景觀設(shè)計(jì)在哪里學(xué)（水景景觀設(shè)計(jì)在哪里學(xué)的）

一、如何更好的學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)？

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)成為現(xiàn)在熱門的藝術(shù)專業(yè)，越來越受到同學(xué)們的關(guān)注，國(guó)內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然比不上國(guó)外的水平，那么如何更好的學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)呢？在搜集各種資料和看了大量書籍，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)可以和大家分享。

水景景觀設(shè)計(jì)在哪里學(xué)（水景景觀設(shè)計(jì)在哪里學(xué)的）

1.要有自己的案例庫

為什么這么說呢？在不會(huì)做的情況下，只有多看多學(xué)吸取經(jīng)驗(yàn)才可以做的更好，所以呀要積極利用實(shí)地考察拍，網(wǎng)絡(luò)，雜志，購買電子書和交換的方式，拿到盡可能多的好案例、好項(xiàng)目文本。分門別類進(jìn)行整理。庭院、游園、廣場(chǎng)、公園、商業(yè)街、水岸、生態(tài)復(fù)建、后工業(yè)、景區(qū)、度假區(qū)、動(dòng)植物園、風(fēng)情小鎮(zhèn)等。嘗試對(duì)其中優(yōu)秀的案列進(jìn)行分析。試著用一段話簡(jiǎn)介方案，試著為案例找5個(gè)成功的原因，試著為案例畫幾張人流、功能、節(jié)點(diǎn)或構(gòu)圖的分析圖。

2.建立自己的圖片庫

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá)，要懂得利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，搜集好的圖片。做好歸納分類，比如豎向里的疊水落水、臺(tái)階面、階梯種植、草坡放坡，建筑里的亭、會(huì)所、展館、茶餐廳，小品里的座椅、標(biāo)識(shí)牌、構(gòu)筑物、燈具。或者按軟硬水景的方式來分類，總之分類要足夠細(xì)致，且便于自己查找。

3.要有自己的效果圖素材庫

甲方?jīng)Q定用不用你的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)是看你設(shè)計(jì)出來的設(shè)計(jì)效果圖如何？如何詳細(xì)的向甲方說明你設(shè)計(jì)的用意，既考慮美觀又要實(shí)用。

5.總結(jié)概念思路

6.需要盆景知識(shí)填充

景觀設(shè)計(jì)世界里怎么會(huì)少了盆景的點(diǎn)綴呢？一個(gè)好的景觀設(shè)計(jì)師不僅僅是要有設(shè)計(jì)、繪畫、建筑的知識(shí)，還有懂得植物知識(shí)，在什么空間下合理的利用。這對(duì)你的設(shè)計(jì)會(huì)有很大的幫助。

7.手繪和軟件

手繪和使用繪畫軟件這就不用說了，

手繪唯有多練，把手繪要練好，但不必好得過分到藝術(shù)的程度，表現(xiàn)太強(qiáng)反而影響表達(dá)和交流。軟件，CAD、PS、SU足矣。提升文本和分析圖圖面效果找ID、AI，提升模型炫酷程度。

以上就這么多了，作為同專業(yè)的人可以交流下V~xin~hao:UEKART.

二、水體景觀設(shè)計(jì)的六個(gè)原則

水體景觀的設(shè)計(jì)原則

水體景觀是相對(duì)獨(dú)立的景觀系統(tǒng)，是景觀設(shè)計(jì)中的重要組成部分。它涉及水體的.供給和灌溉、氣候的調(diào)節(jié)、防洪以及動(dòng)植物生長(zhǎng)與環(huán)境美化等多方面需求，表現(xiàn)為地理學(xué)、植物學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科的融合。水體景設(shè)計(jì)的基本原則如下：

(一)生態(tài)性原則

生態(tài)問題是當(dāng)代人類面臨的最為嚴(yán)重的環(huán)境問題，生態(tài)性原則毋庸置疑地成為水體景設(shè)計(jì)的首要原則。具體表達(dá)方式有：

1.節(jié)約用水，維持水體的自然循環(huán)規(guī)律。

2.利用生物生態(tài)修復(fù)技術(shù)對(duì)水體質(zhì)進(jìn)行生態(tài)處理，使其具有自動(dòng)恢復(fù)功能。

3. 養(yǎng)殖不同的動(dòng)植物，形成多層次的生物鏈等等。如采用“可滲透性”人工駁岸的方法對(duì)河道進(jìn)行整治，利用“雨水體循環(huán)利用系統(tǒng)”打造雨水體景觀，維持生態(tài)環(huán)境的平衡。

(二)實(shí)用性原則

任何設(shè)計(jì)都具有目的性，實(shí)用就是目的之一。水體景設(shè)計(jì)的實(shí)用性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面利用水具有的實(shí)用特性充分地使用水體，使水體景設(shè)計(jì)不僅具有觀賞性，還能服務(wù)于當(dāng)?shù)厝嗣竦纳a(chǎn)和生活，使其產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。

(三)可行性原則

水體景觀設(shè)計(jì)中，不同類型的水體所需要的能量和運(yùn)營(yíng)成本都不一樣，應(yīng)從各方面綜合考慮系統(tǒng)運(yùn)行的可行性：

1.地域條件的可行性。結(jié)合所在地域的條件來設(shè)計(jì)水景的類型與規(guī)模，充分考慮實(shí)際建成的效果和可持續(xù)使用情況。

2.經(jīng)濟(jì)的可行性。大型的音樂噴泉的設(shè)計(jì)，需要大量的資金進(jìn)行使用和維護(hù)，因此欠發(fā)達(dá)地區(qū)不宜建設(shè)此類型的噴泉。

3.技術(shù)的可行性?，F(xiàn)代水景設(shè)計(jì)無論是自然水景中的借水為景，還是人工水景中的以水造景，均離不開現(xiàn)代技術(shù)的綜合協(xié)調(diào)。

(四)整體性原則

水景是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的一部分，具有整體性效果。一般而言，人不僅對(duì)水有親近的愿望，對(duì)線狀的水體往往也具有溯源心理，設(shè)計(jì)中往往與墻、柱等建筑元素組合起來運(yùn)用，達(dá)到連續(xù)而生動(dòng)的整體效果。

(五)美觀性原則

水景本身的設(shè)計(jì)要美觀，符合形式美規(guī)律(如統(tǒng)一與變化、對(duì)比與協(xié)調(diào)、均衡與穩(wěn)定、比例與尺度、視覺與視差等)，才能激發(fā)人們參與的興趣。在水景設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師通常運(yùn)用相應(yīng)的構(gòu)圖經(jīng)驗(yàn)和形式美規(guī)律來表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和藝術(shù)構(gòu)思，不斷發(fā)散自己的設(shè)計(jì)思維，打破常規(guī)，就有可能設(shè)計(jì)出豐富多彩的水景

(六)創(chuàng)新性原則

水體景設(shè)計(jì)的本質(zhì)及作品的生命力在于自身的創(chuàng)新。當(dāng)今，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展正帶來一場(chǎng)新的設(shè)計(jì)革命。水體景設(shè)計(jì)越來越偏向于從民族特色、地域特色、項(xiàng)目特色和設(shè)計(jì)師風(fēng)格等多方面表現(xiàn)自身的特點(diǎn)。水體景設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在水體的類型、組臺(tái)方式、設(shè)計(jì)觀念、方法、技術(shù)等多方面的創(chuàng)新

(七)文化性原則

不同地域的水體文具有不同的文化特征。水體景設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)各地區(qū)特有的文化性，這是水體景設(shè)計(jì)的最高目標(biāo)。意境的表現(xiàn)不在于水體景有多大的規(guī)模和多豪華的裝飾，而取決于設(shè)計(jì)者的文化修養(yǎng)及其對(duì)設(shè)計(jì)要素的駕馭能力。如貝聿銘設(shè)計(jì)的蘇州博物館新館就是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)山水文化的現(xiàn)代性演繹。

(八)親水性原則

親水性是人們觀賞、接近和觸摸水的一種自然行為。因此，在水景設(shè)計(jì)中要相應(yīng)地體現(xiàn)這種行為，減少人與水之間的障礙，縮短兩者間的距離，盡可能增加人的參與性。須注意的是，水景的親水性越好，參與活動(dòng)的人會(huì)越多，對(duì)環(huán)境的影響也越大。

三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在大學(xué)要學(xué)些什么？

外國(guó)建筑史、中國(guó)建筑史、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論（學(xué)位課程）、中外設(shè)計(jì)史（學(xué)位課程）、環(huán)境工程學(xué)、材料學(xué)（學(xué)位課程）、觀賞植物學(xué)（學(xué)位課程）、城市設(shè)計(jì)規(guī)范。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門實(shí)用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)通過一定的組織、圍合手段、對(duì)空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進(jìn)行藝術(shù)處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計(jì)語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

主要課程

本專業(yè)涉及的范圍很廣，室內(nèi)、室外、園林、景觀，還涉及一些城市規(guī)劃。涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)學(xué)校的這個(gè)專業(yè)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)都不一樣。基本分為：

公共專業(yè)基礎(chǔ)課程

素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成基礎(chǔ)；

公共文化基礎(chǔ)課程

毛澤東思想概論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、鄧小平理論、馬克思主義哲學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)語文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；

專業(yè)理論課程

專業(yè)設(shè)計(jì)課程（必修課程）

建筑繪畫、建筑制圖（學(xué)位課程）、數(shù)碼照片處理技術(shù)、3dsMAX計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（學(xué)位課程）、AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（學(xué)位課程）、Lightscape、材料與施工（學(xué)位課程）、家居設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)（學(xué)位課程）、園林設(shè)計(jì)（學(xué)位課程）、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃（學(xué)位課程）、觀賞植物學(xué)（學(xué)位課程）、城市環(huán)境與城市生態(tài)（學(xué)位課程）、城市空間與形態(tài)（學(xué)位課程）、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境陶藝。景觀設(shè)計(jì)初步、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑力學(xué)、陰影透視、園林表現(xiàn)技法、園林建筑材料、中外園林簡(jiǎn)史、水景假山景觀設(shè)計(jì)、園林生態(tài)學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物造景、園林建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境行為心理學(xué)、園林工程、園林植物養(yǎng)護(hù)與管理、園林工程計(jì)量與計(jì)價(jià)。

四、武漢紡織大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢紡織大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院經(jīng)過二十多年的辦學(xué)歷史，已逐漸建構(gòu)了一套屬于自己的教育觀念，辦學(xué)特色和教學(xué)體系，擁有一支具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的“雙師型”教師隊(duì)伍，在全國(guó)建立起良好的辦學(xué)聲譽(yù)和品牌形象。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院以當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)思維為主導(dǎo)，以中國(guó)傳統(tǒng)文化精神為根基，重視學(xué)科基礎(chǔ)，重視學(xué)科交叉，注重八個(gè)結(jié)合：即設(shè)計(jì)教育與藝術(shù)結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與創(chuàng)新思維結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與中國(guó)人文精神結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與學(xué)科厚基礎(chǔ)結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與非智力因素結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與科技結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與動(dòng)手能力、實(shí)踐能力結(jié)合，設(shè)計(jì)教育與創(chuàng)新能力結(jié)合。學(xué)科努力構(gòu)建思維能力+動(dòng)手能力+實(shí)踐能力+創(chuàng)新能力的綜合性人才培養(yǎng)特色。其主持的全國(guó)教育項(xiàng)目《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)改革和實(shí)踐研究》獲湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。本專業(yè)崇尚“大設(shè)計(jì)”、“大基礎(chǔ)”、“跨設(shè)計(jì)”的綜合設(shè)計(jì)思維和理念，注重設(shè)計(jì)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)與工程、設(shè)計(jì)與科技、設(shè)計(jì)與中國(guó)文化、設(shè)計(jì)的民族性與國(guó)際性的結(jié)合，突出當(dāng)代設(shè)計(jì)“傳承、應(yīng)用、創(chuàng)新”藝術(shù)與設(shè)計(jì)功能。提倡全面發(fā)展的和諧藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育觀。以應(yīng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的需求和未來可持續(xù)發(fā)展的需要。本專業(yè)還設(shè)置有五個(gè)專業(yè)方向：染織纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)品投資與鑒賞等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：本科、學(xué)制四年、畢業(yè)時(shí)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

染織纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：

方向介紹：本專業(yè)培養(yǎng)從事服裝面料設(shè)計(jì)、裝飾面料設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)、裝飾設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)等綜合性藝術(shù)設(shè)計(jì)的高級(jí)復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。

主要課程：中國(guó)畫、三大構(gòu)成、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、纖維藝術(shù)、裝飾藝術(shù)、印花設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)等。

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：

方向介紹：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力，除系統(tǒng)掌握視覺傳達(dá)平面設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、空間展示設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外，還要學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、多媒體視覺設(shè)計(jì)等本行業(yè)前沿技術(shù)與手段。

主要課程：中國(guó)畫、三大構(gòu)成、裝飾圖案、裝飾色彩、裝飾雕塑、商業(yè)攝影、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、裝幀、印刷及動(dòng)畫、視頻設(shè)計(jì)等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：

方向介紹：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是人類生存空間設(shè)計(jì)中的重要學(xué)科，它所涵蓋的系統(tǒng)較多，外部公共空間設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)的子系統(tǒng)，其專業(yè)內(nèi)容包括室內(nèi)、室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、裝飾裝修設(shè)計(jì)、人居環(huán)境設(shè)計(jì)、商業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)等大項(xiàng)。

主要課程：三大構(gòu)成、建筑制圖、人體工程學(xué)、人居環(huán)境設(shè)計(jì)概論、建筑裝飾材料及施工、三維空間效果表現(xiàn)技法、AutoCAD、人居環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)、室外景觀設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、水景設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等。

公共藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：

方向介紹：本專業(yè)培養(yǎng)既具有嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的繪畫基本造型功力和公共藝術(shù)設(shè)計(jì)能力、又有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)的高素質(zhì)、高品質(zhì)、創(chuàng)造性的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事城市景觀雕塑設(shè)計(jì)、裝飾繪畫、室內(nèi)外壁畫設(shè)計(jì)以及環(huán)境景觀小品設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)工作。

主要課程：三大構(gòu)成、中國(guó)畫、裝飾壁畫、裝飾雕塑、園藝、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、綜合媒材藝術(shù)創(chuàng)作等。

藝術(shù)品投資與鑒賞方向：

方向介紹：本專業(yè)學(xué)習(xí)的宗旨是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)掘與保護(hù)。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，造就既具有深厚傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、高水平的藝術(shù)修養(yǎng)，又具備系統(tǒng)、先進(jìn)的藝術(shù)品收藏與管理知識(shí)的本科人才。力圖培養(yǎng)從事藝術(shù)批評(píng)、繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、展會(huì)策劃的藝術(shù)工作者；藝術(shù)品和古玩的收藏者、經(jīng)營(yíng)者、從業(yè)者與相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者或從業(yè)者；各類博物館和藝術(shù)館的文博人員；有關(guān)藝術(shù)品和古玩的研究機(jī)構(gòu)、國(guó)家相關(guān)文物管理部門的工作人員；文物類報(bào)刊雜志社、收藏類圖書公司、文物類影視媒體部門的工作人員；大中專學(xué)校的藝術(shù)類教學(xué)人員等本科優(yōu)秀人才。

主要課程：中國(guó)傳統(tǒng)圖案與工藝、陶瓷工藝、計(jì)算機(jī)圖形圖像、三大構(gòu)成、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策與法律、考古知識(shí)簡(jiǎn)介、中外藝術(shù)品市場(chǎng)、中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)欣賞、會(huì)展管理、畫廊經(jīng)營(yíng)與管理、書畫裝裱與修復(fù)、中國(guó)書畫、當(dāng)代油畫理論與技法、中外歷代雕塑與建筑及壁畫藝術(shù)風(fēng)格鑒賞、中國(guó)青銅器藝術(shù)、明清家具賞析與鑒定、高古瓷器賞析與鑒定、明清與近現(xiàn)代瓷器欣賞與鑒定、雜件與玉器賞析與鑒定、中國(guó)書畫印的欣賞與鑒定。動(dòng)畫專業(yè)是我院在2002年成立的數(shù)字化影像專業(yè)的基礎(chǔ)上建立的，是湖北省最早開辦的動(dòng)畫教學(xué)和科研的學(xué)院之一。

動(dòng)畫專業(yè)以培養(yǎng)具有人文素質(zhì)與科學(xué)創(chuàng)新精神的影像、動(dòng)漫及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計(jì)及表現(xiàn)方面的實(shí)用型藝術(shù)人才為己任，注重國(guó)際交流與學(xué)科交叉，努力探索本專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)及發(fā)展之路。動(dòng)畫專業(yè)現(xiàn)有與法國(guó)第八大學(xué)聯(lián)合成立的“中法聯(lián)合數(shù)碼創(chuàng)意與設(shè)計(jì)研究中心”等科研平臺(tái)，同時(shí)也是武漢紡織大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域之一，具有武漢紡織大學(xué)精品課程等優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與師資。所培養(yǎng)的多屆研究生、本科生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專業(yè)比賽獲得大獎(jiǎng)。

動(dòng)畫專業(yè)下設(shè)：網(wǎng)絡(luò)超媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影與數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)方向。

動(dòng)畫專業(yè)：本科、學(xué)制四年、畢業(yè)時(shí)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

網(wǎng)絡(luò)超媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：

方向介紹：本專業(yè)集理論、技術(shù)與職業(yè)化訓(xùn)練為一體，它建立在超媒體領(lǐng)域的先鋒技術(shù)思想以及藝術(shù)創(chuàng)造之上。伴隨著數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起，數(shù)字產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)媒體、視頻廣告等一系列數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展。本專業(yè)著力培養(yǎng)學(xué)生在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)時(shí)代，能夠熟練運(yùn)用各種數(shù)字信息技術(shù)，創(chuàng)作新形式的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的能力。成為掌握數(shù)字媒體工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)媒體、動(dòng)畫、影視、平面設(shè)計(jì)等方面工作的實(shí)用性專門人才。

主要課程：數(shù)字圖形設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫網(wǎng)頁技術(shù)、創(chuàng)意新媒體超鏈接、互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)、數(shù)字特效及后期合成、攝影與攝像、三維圖像虛擬表現(xiàn)、超媒體創(chuàng)意等。

攝影與數(shù)字媒體藝術(shù)方向：

方向介紹：由于新聞媒體的發(fā)達(dá)和新興媒體的發(fā)展，視覺與數(shù)字?jǐn)z影正在不斷成長(zhǎng)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)在數(shù)字化時(shí)代，在注重?cái)z影的專業(yè)性和職業(yè)精神的同時(shí)，著力于對(duì)學(xué)生的審美感受能力及表現(xiàn)能力、原創(chuàng)精神、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，使之具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)與攝影專業(yè)基礎(chǔ)，并能熟練掌握數(shù)字化影像采集與后期數(shù)字化制作技術(shù)，同時(shí)能夠運(yùn)用攝影語言，進(jìn)行圖片及流媒體專業(yè)設(shè)計(jì)的數(shù)字化創(chuàng)意表現(xiàn)人才。成為能夠在各級(jí)電視臺(tái)、報(bào)紙、雜志、出版社、網(wǎng)絡(luò)媒體、影視廣告公司等行業(yè)，進(jìn)行攝影與數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才。

主要課程：攝影基礎(chǔ)、攝影構(gòu)圖學(xué)、藝術(shù)攝影、廣告攝影、紀(jì)錄片、影視作品分析、傳播攝影技法、影視特效及后期表現(xiàn)、電腦三維與平面設(shè)計(jì)、交互式影像等。

動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：

方向介紹：本專業(yè)是針對(duì)新形勢(shì)下我國(guó)動(dòng)畫人才嚴(yán)重缺乏的狀況而開設(shè)的新的本科專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為掌握二維、三維動(dòng)畫創(chuàng)作全過程，具備影像視頻編輯、音效技術(shù)、互動(dòng)技術(shù)等多媒體技術(shù)及表現(xiàn)手段，成為經(jīng)過正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)訓(xùn)練，具備創(chuàng)造力、想像力和動(dòng)畫設(shè)計(jì)、制作與溝通能力的高級(jí)復(fù)合型專門人才。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)能適應(yīng)動(dòng)畫類影視節(jié)目、電影、動(dòng)態(tài)廣告、網(wǎng)絡(luò)制作、少兒頻道與少兒讀物、卡通、網(wǎng)絡(luò)游戲研發(fā)等傳媒單位和崗位的工作。

我校的動(dòng)畫專業(yè)定位于數(shù)字技術(shù)支持下，并以數(shù)字動(dòng)畫為特色。

主要課程：動(dòng)畫概論、電影技術(shù)概論、視聽語言、計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、三大構(gòu)成、攝影、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、視頻合成、互動(dòng)設(shè)計(jì)等。本專業(yè)是在工業(yè)化大生產(chǎn)背景下產(chǎn)生的一門交叉學(xué)科，它綜合運(yùn)用自然、社會(huì)、人文等諸學(xué)科知識(shí)，協(xié)調(diào)技術(shù)與藝術(shù)，圍繞以人為本的理念進(jìn)行的設(shè)計(jì)和研究，使設(shè)計(jì)更加符合人們的心理與生理需求，為人類創(chuàng)造更好的生存和生活方式。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生既懂現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，又具有藝術(shù)造型能力；既掌握現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理論和新產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)技能、又熟悉市場(chǎng)開發(fā)規(guī)律且富有創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型高級(jí)設(shè)計(jì)人才。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)最具活力的學(xué)科之一。本專業(yè)設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)二個(gè)專業(yè)方向。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)：本科、學(xué)制四年、畢業(yè)時(shí)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向：

方向介紹：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備較為廣泛的造型藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、人機(jī)工程、生產(chǎn)工藝方面的知識(shí)和扎實(shí)的設(shè)計(jì)技能，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面具有較強(qiáng)的綜合分析研究和解決問題的能力，強(qiáng)調(diào)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，致力于引導(dǎo)健康合理的消費(fèi)與生活方式的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)。

主要課程：設(shè)計(jì)美學(xué)與設(shè)計(jì)文化、綜合設(shè)計(jì)表達(dá)、綜合造型基礎(chǔ)、材料及成型原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用、創(chuàng)新性產(chǎn)品設(shè)計(jì)、改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫表現(xiàn)、汽車造型設(shè)計(jì)、小家電設(shè)計(jì)、非機(jī)動(dòng)交通工具設(shè)計(jì)等。

展示設(shè)計(jì)方向：

方向介紹：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的展示設(shè)計(jì)基本理論，具備應(yīng)用設(shè)計(jì)原理和法則來處理展示空間的形式外觀、結(jié)構(gòu)與材料、展示與人、展示與環(huán)境、展示與市場(chǎng)關(guān)系的能力。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事展示設(shè)計(jì)和教學(xué)的高級(jí)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

主要課程：藝術(shù)學(xué)概論、設(shè)計(jì)史論、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維研究、模型工藝與制作、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、綜合材料造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)（產(chǎn)品、櫥窗、展覽館）等。

水景景觀設(shè)計(jì)在哪里學(xué)（水景景觀設(shè)計(jì)在哪里學(xué)的）