初中萬(wàn)能作文800字（初中萬(wàn)能作文800字記敘文）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于初中萬(wàn)能作文800字的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、初中優(yōu)秀作文五篇800字

• 2、初中敘事作文800字5篇

• 3、初中作文大全800字

一、初中優(yōu)秀作文五篇800字

寫(xiě) 作文 一定要記得要審清寫(xiě)作的重點(diǎn)。要從題目上揣摩重點(diǎn)。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是我為大家?guī)?lái)的初中 優(yōu)秀作文 ，希望你喜歡。

初中優(yōu)秀作文1

潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一副西洋油畫(huà)，我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。

你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。他帶著你最愛(ài)的音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最愛(ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草?？墒牵阏f(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧?kù)o的中 國(guó)畫(huà) 。

你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨(dú)喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。

我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎?無(wú)悔嗎?你微笑著，卻一言不發(fā)。

我問(wèn)你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語(yǔ)。

我問(wèn)你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅(jiān)忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。

我純潔堅(jiān)忍的冬天!

初中優(yōu)秀作文2

記得嗎?那些年，我們一起手拉手走過(guò)的綠蔭小道;那些年，我們吃著路邊小吃有說(shuō)有笑的走在放學(xué)的路上;那些年，我們一起開(kāi)心一起笑，一起難過(guò)一起哭;我最親愛(ài)的朋友，最親愛(ài)的你，記得我們?cè)?jīng)一起瘋狂的日子嗎?我相信，你我彼此都記得那些年我們一起在天空下許下的諾言。

時(shí)光荏苒，那些年陪著我的你，還好嗎?好久不見(jiàn)，十分想念。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)楦鞣N不同的理由，我離開(kāi)了你，離開(kāi)了熟悉的校園，離開(kāi)了充滿我們美好回憶的那個(gè)地方。你開(kāi)心時(shí)，我不能和你分享;你難過(guò)時(shí)，我不能第一個(gè)給你安慰。但你一定要記得，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，那你軟弱給誰(shuí)看呢?所以，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。

把你最美的微笑綻放在你溫柔的臉頰。距離將我們相隔千里之外，但阻隔不了我們的友情。累了，友情是我們的棲息地。休息后，帶著彼此的夢(mèng)想帶著彼此的夢(mèng)繼續(xù)飛翔。

望著藍(lán)天，勾起我們相處在一起的畫(huà)面。犯了錯(cuò)誤，有我陪你一起承受著;還記得，那時(shí)因?yàn)槲?，害你上學(xué)遲到。老師體罰你，叫你罰站，忙著站起來(lái)替你解釋替你說(shuō)情的我，被老師的“狂風(fēng)暴雨”擊了下來(lái)。我寧愿和你一起罰站。烈日炎炎，你和我被太陽(yáng)曬的汗水直流，臉上卻是笑著?！坝懈Ｍ?，有難同當(dāng)”是你我的潛規(guī)則?；貞浿覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的感情，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的 說(shuō)說(shuō) 而已。

我最親愛(ài)的朋友，最親愛(ài)的你。離別時(shí)你說(shuō)的話我還緊緊的牢記在心。你給的美好回憶我都深深的存在腦海。

朋友是什么?朋友就是我說(shuō)話前言不搭后語(yǔ);你卻都懂。朋友是什么?朋友就是我一個(gè)眼神，你就懂我心里想什么。朋友是什么?朋友就是我傷心難過(guò)時(shí)你給的溫暖懷抱。朋友是什么?朋友就是我的情緒你都關(guān)注。

我最親愛(ài)的朋友，我最親愛(ài)的你。記得嗎?你說(shuō)帶著我的夢(mèng)想去奮斗。去那夢(mèng)想起航的地方——府中。去延續(xù)我們的友情。所以，我需要奮斗，我需要不懈努力的去追逐屬于我們的夢(mèng)想。

我最親愛(ài)的朋友，我最親愛(ài)的你，有你我就足矣。

一聲朋友，一生朋友。

藍(lán)天，依舊勾起我對(duì)你的思念。

初中優(yōu)秀作文3

我的'衣柜里有許許多多的外套，其中，只有一件我舍不得丟。因?yàn)椋鞘且患?ài)的外套!

那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，外面又黑又冷，而我，正在溫暖的被窩里與周公約會(huì)。

突然，一聲響徹云霄的獅吼在我耳邊響起：“起床了!”我的瞌睡蟲(chóng)立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤。我從床上彈起，看了一下表：“哇咧?7：50了!我8：10要趕到學(xué)校呀!”我立馬穿衣，連洗漱也顧不上，就背起書(shū)包，拿起早餐，準(zhǔn)備狂奔?！暗纫坏?”老媽叫住我，“把這件外套穿上，外面很冷，不加衣服是不行的!”老媽拿起外套，遞給我。

我由于趕時(shí)間，沒(méi)法跟她爭(zhēng)論，只好趕緊穿上?？墒俏乙淮┥夏羌馓祝陀幸还蔁釟庖u來(lái)，我無(wú)法忍受，說(shuō)道：“這件外套太熱了!”說(shuō)著，我把外套往后一丟，跑出門(mén)外。

然而，我一出門(mén)，就有一股冷氣撲面而來(lái)?！鞍?，早該聽(tīng)媽媽的話!多穿一件就不會(huì)冷了!”我心里想著，悔不當(dāng)初。

我冒著嚴(yán)寒，到了學(xué)校。

課堂上，飽受冷空氣的折磨，我真是悔得腸子都青了!下課了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口。有人大喊：“何昱辰，你媽來(lái)了!”我大吃一驚。

媽媽頭上全是汗，汗?jié)裢噶艘路?，不停地喘著氣，手上還拿著早上的外套。

我默默地接過(guò)外套，說(shuō)了聲：“謝謝……”臉上，還淌著兩行淚水。

這是一件蘊(yùn)含著媽媽的愛(ài)的外套，我永遠(yuǎn)都不會(huì)丟……

初中優(yōu)秀作文4

匆匆的告別了三年的初中生活，我進(jìn)入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。

鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門(mén)前，你會(huì)見(jiàn)到四個(gè)金黃的大字，“鳳城二中”

走進(jìn)校園會(huì)見(jiàn)到四百米一圈的跑道，操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái)，同時(shí)也是開(kāi)學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè) 籃球 架和十幾個(gè) 乒乓球 案子，供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂(lè)，穿過(guò)操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園，是的沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園，在教學(xué)樓之間建立起來(lái)。

走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視，來(lái)幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。

學(xué)校還具有許多設(shè)施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問(wèn)題，宿舍完全實(shí)行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。

學(xué)校的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的 教育 自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生，因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠?，?huì)涉及到學(xué)生們的將來(lái)。

這就是我的學(xué)校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。

初中優(yōu)秀作文5

人生是一個(gè)舞臺(tái)。每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都在飾演著不同的角色，不管是主角或是配角，是讓人羨慕還是催人淚下，都要勇于去嘗試，去接受它。我接受了，它的名字叫----舞蹈。

這時(shí)，我不禁想起4歲時(shí)，我拉著媽媽的手走進(jìn)了少年宮，開(kāi)始了我的舞蹈生涯?；蛟S這是痛苦的，是艱難的，是辛酸的，是曲折的。但我相信我的努力將化作美麗的舞姿，展現(xiàn)在這人生的舞臺(tái)中。

記得剛進(jìn)舞蹈班，我就下定決心要做領(lǐng)舞，做班上最璀璨的星星。可誰(shuí)知我的軟度是班上最硬的。于是，我被安排在了角落，一個(gè)不起眼的位置。同學(xué)們嘲笑，老師的批評(píng)，我哭了，哭的是那樣的傷心，我第一次有這樣的侮辱。這一點(diǎn)一滴都在我的心上刻下了深深的烙印，更激勵(lì)了我前進(jìn)的動(dòng)力。

從那以后，我成了第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，最后一個(gè)離開(kāi)的人。我一個(gè)人在角落里刻苦的壓腿，陣陣的劇痛，真想讓人不時(shí)的尖叫?？墒俏胰套×?，因?yàn)槲矣行拍睢ｋm然我的腿上現(xiàn)在有不少傷痕，可是我不管，我要成功。盡管我是灰姑娘，但我一定要踏進(jìn)皇宮，做我夢(mèng)寐以求的公主。

“功夫不負(fù)有心人”，我逐漸向成功靠近，我被老師選去和學(xué)姐參加上海和英國(guó)舞蹈團(tuán)同臺(tái)演出。我激動(dòng)萬(wàn)分，在舞臺(tái)上，我跳起了優(yōu)美的舞姿，我隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我時(shí)而快速，時(shí)而緩慢，時(shí)而像飄拂的柳絮般輕盈，時(shí)而像蝴蝶般翩翩起舞，時(shí)而……正當(dāng)我在想象著成功時(shí)的情景。

突然我的大腿陣陣發(fā)酸，膝蓋骨發(fā)出一陣巨響。我一下子感受到了真正的疼痛，我?guī)缀跸霐傇诘厣?。演出還在進(jìn)行中，我心想：怎么辦啊?我不能中途放棄啊，我的辛苦不就白費(fèi)了嗎?勝利已在等候你，堅(jiān)持啊，司佳怡!最后我堅(jiān)持了，擺出了最后的舞姿，臉上洋溢出燦爛的笑容。頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)，我強(qiáng)忍著痛苦，露出了艱難的微笑?？粗旅娴挠^眾，我心里也有一絲欣慰，表演成功了。

隨后，我被送往了醫(yī)院，心里還有著成功的喜悅，我覺(jué)得我值得這樣做。雖然，我的韌帶拉傷，三個(gè)月才能恢復(fù)。但我堅(jiān)信我能夠重新回到人生的舞臺(tái)，重新站起來(lái)，重新做最璀璨的星星。

這幾年的艱辛和辛酸早已結(jié)束，燈光下----只有一位高貴公主的美。流過(guò)的汗水也只是我成功上的點(diǎn)綴。我將是這舞臺(tái)上最璀璨的星星。

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二、初中敘事作文800字5篇

敘事理論是關(guān)注于某一敘事文本如何使事件、背景、人物和視角相連通的理論。在敘事理論當(dāng)中,像“ 故事 ”(story)這樣的術(shù)語(yǔ)有著特殊的含義。敘事 作文 是 記敘文 的一個(gè)下位概念，也是記敘文寫(xiě)作的基礎(chǔ)。為了促進(jìn)初中敘事作文的教學(xué)，下面我給大家?guī)?lái)初中800字優(yōu)秀敘事作文，希望對(duì)你有幫助。

不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力十足，鋒芒畢露;就如自由飛翔在天空的小鳥(niǎo)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無(wú)知已然過(guò)去，等著我們的是承擔(dān)，是付出，是拼搏!

那是步入初中生活的第一回月考，當(dāng)老師把英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我瞬間就被怔住了，一個(gè)又紅又大的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾，48!我那不爭(zhēng)氣的淚水也從眼眶中爬了出來(lái)。一滴一滴的落在了那象征著失敗的卷子上。我的心也猶如出了再嚴(yán)重的車禍一樣，碎的一發(fā)不可收拾。

一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)從我的腦頂冒出，為什么會(huì)失敗?我怎么成這樣了?我這可是我有史以來(lái)的“最高紀(jì)錄”!

此時(shí)，我又想到了媽媽會(huì)不會(huì)在家等著我，等我回家好好“ 修理 ”我一頓呢?媽媽打完，爸爸會(huì)不會(huì)也冒出來(lái)，也來(lái)打我呢?最后會(huì)不會(huì)是男女混合雙打呢?

“鈴鈴……”放學(xué)了，我背上沉重的書(shū)包，帶上比書(shū)包還要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽，媽媽竟然一反常態(tài)，沒(méi)打我，爸爸也沒(méi)有出現(xiàn)。正當(dāng)我沒(méi)心沒(méi)肺的慶幸時(shí)，媽媽開(kāi)口了。她說(shuō)：“閨女啊，你也大了，也應(yīng)該懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊?！?/p>

是啊，這段時(shí)間我太松散了，原本愛(ài)回答問(wèn)題，可現(xiàn)在呢!我卻坐在一旁發(fā)愣，等著別人的答案。有時(shí)發(fā)呆被老師叫起來(lái)，都不知道在講什么?；丶覄e提自己買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)了，就連老師留的作業(yè)有時(shí)都會(huì)大打折扣，對(duì)媽媽瞞天過(guò)海。

現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無(wú)能，干不成大事。

老師也說(shuō)過(guò)，如果堅(jiān)持不一定有收獲，但是如果不堅(jiān)持就一定沒(méi)有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會(huì)讓自己更加貧庸。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。但正因?yàn)橐淮未蔚氖〔艜?huì)讓我們一步一步走向成功勇敢面對(duì)挫折、不懼失敗、淡然面對(duì)成功。

我們需要承擔(dān);我們需要堅(jiān)強(qiáng);我們需要付出。快樂(lè)才會(huì)環(huán)繞在你身邊。

星期天，爸爸帶我到游樂(lè)園去玩。一路上我坐在車上，心里高興極了，一會(huì)兒就到游樂(lè)園門(mén)口了。

游樂(lè)園門(mén)口有一個(gè)嵌著“樂(lè)”字的大圓盤(pán)，它好像在告訴人們這里能給你們帶來(lái)歡樂(lè)。這個(gè)大圓盤(pán)被七根白色的鐵管支撐著，每當(dāng)人們看到這個(gè)樂(lè)字的圓盤(pán)，就知道那兒是游樂(lè)園了。

一進(jìn)游樂(lè)園的大門(mén)，我就看見(jiàn)“諸葛亮的八卦陣?！卑素躁囀怯迷S多小竹棍插在地上，然后用線織成網(wǎng)，拴在小竹棍上的，剩下的空間就是路。只要你能找出一條可以走出八卦陣的路，那么你就勝利了。這是一個(gè) 智力游戲 ，需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不然少說(shuō)你也要在里邊轉(zhuǎn)半個(gè)多小時(shí)。

接著我來(lái)到了游樂(lè)園飯店的門(mén)前。這個(gè)飯店可非同一般。因?yàn)樗幸簧硭{(lán)藍(lán)的顏色，圓圓的屋頂，真像一棟小洋樓，所以許多人喜歡在這兒照相。

在它的對(duì)面是孩子們玩耍的地方。那里用白色鐵管圍在四周，項(xiàng)上是一個(gè)“皇冠”，皇冠里面有一匹“飛馬”，這匹飛馬的前腿抬起，后腿蹬地，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上，一對(duì)有力的翅膀張開(kāi)著。

順著形狀不一的磚路，我和爸爸來(lái)到了灰姑娘城堡的前面。城堡一共有三層，頭兩層是肉色的，第三層是紅色的。看起來(lái)，很像一座雄偉而且美麗的宮殿。

在城堡左邊是金魚(yú)戲水。一條條紅金魚(yú)，讓人歡喜。在城堡右邊是滑車。它時(shí)而慢慢上坡，時(shí)而直沖下來(lái)，時(shí)而翻著跟頭，時(shí)而傾斜直下，真是令人驚嘆不已呀!

在城堡后邊是大觀纜車，這個(gè)大觀纜車高五米多，很像大圓盤(pán)。在它的斜對(duì)面，是勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)。這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)時(shí)而橫躺，時(shí)而傾斜，時(shí)而直立，要坐它可真要有些膽量啊!

回來(lái)的時(shí)候我又看見(jiàn)了蝸牛爬樹(shù)的玩具。這是考驗(yàn)人們耐力的。因?yàn)槟闶箘诺帕税胩欤∥伵２排酪稽c(diǎn)，所以需要人們有耐心。在出大門(mén)的時(shí)候，我又看見(jiàn)了套圈。是讓你在一定的位置上，用圓圈兒去套四個(gè)不倒翁，套中了就可以拿走。

最后，我和爸爸戀戀不舍地和能給人們帶來(lái)歡樂(lè)的游樂(lè)園告別了。

隨著花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間如清風(fēng)般從指尖悄然劃過(guò)，但它帶給我們的回憶不會(huì)因此而消逝，故鄉(xiāng)的那堵老墻，使我的靈魂縈繞在此，纏綿不絕。

隨著思緒的轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶的牽引，我又再次走到老墻前。在這灰白色、不高的老墻上，有我和伙伴留下的痕跡?？磯ι希字傻奈淖?，也許并不像字，讓人忍俊不禁的圖案，真真切切的記載著與小伙伴的友誼。

再向上看，老墻真的老了，顯露著一副弱不禁風(fēng)的外狀，有些磚都掉落了下來(lái)了，然而，在伙伴們幾經(jīng)測(cè)試，它又是如此的結(jié)實(shí)。從此，這就成了我們的基地。一到放學(xué)，我們都會(huì)爬上老墻，在墻上嬉戲、玩耍。累了，就坐下來(lái)，把腳搭下來(lái)，有時(shí)，會(huì)有人拿一些好吃的。我們做在一起，吃著零食，目光奔向火紅的西方。哦，那是夕陽(yáng)。我們眼中充滿著憧憬，夕陽(yáng)染紅了滿天的云，顏色也在不斷的變化著。在夕陽(yáng)的映襯下，炊煙幾道，一片和諧的農(nóng)村花卷呈現(xiàn)在眼前。我望著這幅畫(huà)，那裊裊徐煙，又想到兒時(shí)的幻想，幻想著那煙上是花白胡子的老神仙。

在老墻里面，是一小片荒地，種著一棵榆樹(shù)，夏天，榆樹(shù)長(zhǎng)出了濃濃綠陰，滿樹(shù)青色的榆錢(qián)。我和小伙伴會(huì)再次爬上老墻，坐在綠陰下，吹著陣陣習(xí)風(fēng)，再抓把榆錢(qián)吃，是多么愜意悠閑。也有時(shí)候會(huì)與伙伴們爬上樹(shù)去，躺在樹(shù)杈間，感覺(jué)如此的涼爽。也會(huì)比試看誰(shuí)爬得高，并且時(shí)常看看樹(shù)上鳥(niǎo)巢里的蛋有沒(méi)有孵出小鳥(niǎo)來(lái)。有時(shí)，從樹(shù)上折下一根很直的樹(shù)枝來(lái)，在老墻前，扮作日本武士，用樹(shù)枝做劍來(lái)拼劍，也會(huì)一起扮壞人與俠客?？偸谴虼螋[鬧，有說(shuō)有笑，從沒(méi)有煩惱，老墻默默地注視著一切，記載著一切。

回到現(xiàn)實(shí)，回憶終究是回憶。那堵老墻老了，一副弱不禁風(fēng)的樣子，它是真的老了，一聲巨響，倒下了，榆樹(shù)也被砍了去，朋友見(jiàn)了，會(huì)淡淡的笑，再也不會(huì)像兒時(shí)那樣打鬧歡笑，我在思考，成長(zhǎng)讓我們變了么?友誼淡了?漸漸的明白，我們變了，但友誼從未淡過(guò)，因?yàn)樵诿總€(gè)人心中，那堵老墻從未倒下，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。

體育活動(dòng)課。

同學(xué)們都出去玩了，教室里只剩下寥寥幾個(gè)認(rèn)真的女生在寫(xiě)作業(yè)。

突然傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，聲音越來(lái)越清晰，然后便看見(jiàn)少年風(fēng)風(fēng)火火地跑了進(jìn)來(lái)。他一言不發(fā)，徑直走到自己的座位上，拿出書(shū)和本子開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。

他頭上細(xì)密的汗珠和劇烈起伏的胸口還有大口喘氣的聲音與這個(gè)安靜的教室格格不入。

我正疑惑他怎么玩到一半就回來(lái)了，開(kāi)口剛想問(wèn)卻被一串“噠噠噠噠”的高跟鞋聲堵住了話語(yǔ)。是老師過(guò)來(lái)了。

“單詞默寫(xiě)這么差還好意思下去踢 足球 ，給我把今天默寫(xiě)的抄完了再說(shuō)!”老師略帶些恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)。

我心中頓時(shí)了然了原因，便緘口不語(yǔ)了。

少年顯得很著急，寫(xiě)字的速度非常快。筆尖在紙上不停地移動(dòng)著，就像少年在球場(chǎng)上奔跑的樣子一樣，充滿活力。他緊緊地皺著眉頭，一條腿伸出了桌底，好像馬上就能完成任務(wù)，隨時(shí)都能走一樣。

“哎呀，你怎么還沒(méi)好，他們要守不住了，我們班已經(jīng)落后了!”門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)人，大汗淋漓的。他是進(jìn)來(lái)拿水杯的。

少年并沒(méi)有抬頭，手里的動(dòng)作沒(méi)有一絲停頓，看上去十分淡定，可一開(kāi)口便泄露了濃濃的焦慮：“守不住了也要守，你讓阿辰去守門(mén)，讓他們配合一點(diǎn)，一旦比分差距大了就馬上讓他們換戰(zhàn)術(shù)……”

少年交代著，說(shuō)了很多，那個(gè)男生拿了水杯，對(duì)少年比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)就匆匆下樓去了。

教室里又恢復(fù)了靜謐，就像一條波瀾不驚的小溪被投了個(gè)小小的石塊，泛起些漣漪又馬上歸于安寧。

少年不知道抄了多久，對(duì)于他而言，也許多一秒都是煎熬。

終于，一聲重重合上本子的聲音結(jié)束了這樣的煎熬。少年甩了甩酸痛的手，還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)舒一口氣就飛一樣竄出了教室。

可惜似乎有點(diǎn)晚了。

少年在出了教室后正好撞見(jiàn)了歸來(lái)的隊(duì)員們。

“你今天怎么回事，沒(méi)有你，我們隊(duì)一直處于劣勢(shì)!”走在最前的男生不滿地說(shuō)。

“我也不想的啊……對(duì)不起……”少年有些愧疚，暗暗地開(kāi)始自責(zé)，埋怨自己拖了球隊(duì)的后腿。

“那……我們隊(duì)贏了么?”少年明顯底氣不足地問(wèn)。

“你說(shuō)呢!”領(lǐng)頭的男生板起臉，給后面的隊(duì)員使了個(gè)眼色，兇神惡煞地說(shuō)。

“都怪……”少年的那一句充滿愧疚的“都怪我”還沒(méi)說(shuō)完，就被人打斷了。

“騙你的!我們可是初三3班的足球隊(duì)啊!怎么可能輸呢!”

聽(tīng)了這話，少年如釋重負(fù)，拍了拍領(lǐng)頭那個(gè)男生的肩膀，和隊(duì)友們擊掌慶祝他們的勝利。

笑容，在那一刻綻放在了那群充滿朝氣的男生臉上，也綻放在了少年的臉上。

那笑容里，是他們炙熱的青春，和深厚的友誼。

朋友給我傳來(lái)一個(gè)視頻，是她的小侄女，在繪聲繪色的描述著我的時(shí)候，最后還不忘嘖嘖嘴巴，然后偏著頭，來(lái)了一句：“好漂亮呢!”

我笑。聽(tīng)見(jiàn)別人的夸獎(jiǎng)總是很是高興，就如同我揚(yáng)起的頭發(fā)，就那么自信的在風(fēng)中飛揚(yáng)。不過(guò)也是微微一笑，原來(lái)，我似乎已經(jīng)走過(guò)了唯有夸贊才能高興的心境了。

曾經(jīng)很是惶惶然的渡過(guò)了一個(gè)時(shí)期，生怕自己衣裝不得體，或者是自己哪句話不小心就得罪了別人。記得小時(shí)候，第一次跟別人碰杯的時(shí)候，我的手微顫，然后糾結(jié)著自己該怎么去說(shuō)祝酒詞了。最后，依舊滿臉通紅，也吞吞吐吐說(shuō)不出所以然了。最后在“哎，你出丑了，你真是沒(méi)用，以后怎么見(jiàn)人”的自責(zé)中深深懊惱。

而今，終于明白了，其實(shí)，這些并不重要，特別是別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。別人終究是別人，來(lái)不及看清楚最真實(shí)的你，而你應(yīng)該明白，你才是你自己最好的知己。而你對(duì)別人最好的禮物，那就是你的微笑。你的微笑是你最好的妝容，而你滿滿的自信，才是你妝容的最好粉底。而這份自信，其實(shí)來(lái)源于你對(duì)生活的淡然，對(duì)生命的從容，更多的時(shí)候，是你是否在認(rèn)真的對(duì)待世界，是否真誠(chéng)的對(duì)待愛(ài)你的人。

我認(rèn)真的對(duì)待自己的生活。慢慢去品嘗陽(yáng)光充足， 雨水 滋潤(rùn)過(guò)的美好事物。越來(lái)越多的日子里，我喜歡那些誘人的果蔬。很認(rèn)真的傾聽(tīng)著它們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的.那些喜怒哀樂(lè)，很認(rèn)真的與他們探討著成長(zhǎng)中的愛(ài)情，親情或者友情。我小心的伺候著我窗前的月季，雖然我很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都把它們當(dāng)做了玫瑰，并以此來(lái)紀(jì)念我的愛(ài)情。我很認(rèn)真的打扮的漂漂亮亮，因?yàn)槲抑?，今天的我，就是歲月中最年輕的我。我不想辜負(fù)它的年華。

我很認(rèn)真對(duì)待我的學(xué)習(xí)。我并不因?yàn)橐恍┎还絹?lái)對(duì)玷污我學(xué)習(xí)的熱情，也不因?yàn)閯e人的贊美而美化我學(xué)習(xí)的神圣。但我深切的明白，我的學(xué)習(xí)給了我生活的方式，我在這樣的生活方式中，能不斷找到來(lái)到這個(gè)世界上我的意義，證明著我，在這個(gè)世界，我來(lái)過(guò)，并且很是努力的活過(guò)。沒(méi)有它，我所有的東西，包括我的夢(mèng)想，都不曾會(huì)在腦子中閃現(xiàn)。

我也很認(rèn)真的對(duì)待我的情感。世界上任何的相遇，都是一種恩賜，茫茫人海，遇到，本身就是一種奇跡，而這樣的奇跡卻那般神奇的給予了你。于是，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)生命如此，那是歲月的饋贈(zèng)。

是的，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真并且努力的學(xué)習(xí)，然后品一杯淡淡的茶，讀一些讓你的心能很靜很靜的文字。你，原來(lái)還是可以這樣的美麗。

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